FAHRIZKY AKSAN MAULANA (20201810003)

Overview – Skripsi Perancangan

Rendahnya minat membaca dalam bidang sains di indonesia, menjadi salah satu tantangan dalam proses pembelajaran IPA. Selain itu, minimnya media alternatif yang dapat memotivasi siswa untuk mempelajari sains dengan cara yang menarik semakin memperparah kondisi tersebut. Penelitian ini bertujuan untuk merancang media komik sebagai alat bantu pembelajaran materi gaya dan gerak untuk siswa di MTs Negeri 7 Kuningan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode pengumpulan data berupa observasi, kuesioner, studi literatur, dan wawancara. Data yang diperoleh dianalisis menggunakan metode analisis tematik, dan metode penyelesaian masalah menggunakan desain proses.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa mayoritas responden memiliki ketertarikan yang tinggi terhadap komik bertema sains atau pendidikan, dengan 91,6% responden menyatakan sikap positif terhadap tema tersebut. Sebanyak 93,7% responden menilai bahwa komik mampu membuat pembelajaran lebih menyenangkan, dan 79,72% responden merasa bahwa komik lebih menarik dibandingkan buku pelajaran biasa. Selain itu, 83,92% responden menganggap komik IPA membantu mereka memahami pelajaran lebih baik, dan 73,43% responden menyatakan keinginan untuk membaca lebih banyak komik bertema sains.

Penelitian ini menyimpulkan bahwa media komik memiliki potensi besar untuk meningkatkan minat dan pemahaman siswa dalam pembelajaran IPA. Dengan karakter visual dan naratifnya, komik tidak hanya menyajikan materi sains dengan cara yang menyenangkan tetapi juga menjadi alternatif media edukasi yang inovatif.